同学们都知道，稍微好一点的学校，对招生条件及报名都是有要求的，贵阳护士学校报名招生要求有哪些条件呢？建议家长和同学提前先了解了解，避免出现无法报名读书的情况出现。
贵阳护士学校简介：
贵阳护理学校由1958年成立的毕节卫生学校和1978年成立的毕节第二卫生学校组成。1999年被国务院表彰为“民族团结先进单位”，2005年被教育部批准为全国重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为第一批“创建省级示范性中等职业学校”，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为“第二批建设学校”。是省内紧缺护理专业人才的培训基地。
学校新校区位于双山新区职业教育城，占地507亩，建筑面积20万平方米。2014年11月1日正式搬迁，建设生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、内外、妇儿科、中医、五官、计算机等功能实验室。每个教室都配有电子白板和其他多功能设备。新校区环境优美，教学设备先进，实行“一卡通”数字化校园管理。学校设有10个行政教学部、3个组织部、7个教研室、5个基层党支部和1个93学会分会。现有员工363人，其中专任教师316人，高级讲师68人，讲师76人，“双师型”教师89人，研究生82人，硕士39人。建校56年来，学校培养了近4万名各类毕业生，为毕节经济社会发展做出了巨大贡献。
学校以三年制中等职业教育为主。全日制专业有乡村医学、中医学、护理学、助产学、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术等。其中护理专业为省级骨干示范专业，乡村医学与助产专业为市级骨干示范专业。学校多层次、多形式，与贵阳医学院中专、贵阳中医学院中专、遵义医学院中专合作开展临床医学、护理、检验等专业和本科成人教育。开展中等护理教育、乡村医生在职教育和短期培训。学校与全市26所教学医院建立了合作人才培养机制，为加强学生技能训练、提高人才培养质量奠定了坚实基础。2012年，经省人力资源和社会保障厅批准，贵州省第135所国家职业技能鉴定学校成立，获得计算机、验光师、育婴师、按摩师等9个项目的技能培训鉴定资格。
办学特色和成就：
1、目标定位“适应市场需求”。积极推进职业教育思想转变，坚持“以服务、就业、质量为核心”的指导方针，培养准确的目标定位，深化课程体系和教学内容改革，努力建立适应基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，努力提高教育效益。
2.学科建设突出“专业素质”。多年来，学校培养了基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师。近年来，学校教师在各级期刊上发表论文200余篇，主编教材教辅书15部，参编教材教辅书30余部。国家政府特殊津贴1人，毕神教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育优秀教师奖1人。列入全市医疗事故鉴定专家库的执业医师25人、审查员12人。2007年，学校创办内部学术期刊《毕节卫校学刊》，每年出版4期，为提高教师教学科研水平提供交流平台。
3.学生应该重视素质教育。学校秉承“爱德博爱，学医”的校训和“学医、学医、练技”的办学理念。加强学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成良好的教学、管理、服务和环境教育环境，使优良教风与优良学风并行，全面提高学生综合素质。1981年至1984年，学校护士、医生等专业在全省卫生学校统考中获得“四连冠”荣誉；1991-1992年，全省15所中等卫生学校学生参加基础和临床课程统一考试，我校4门课程集体名列全省第一；1999年6月，两个护士班参加全省80多所中专学校的数学、英语统考，我校两门课均名列第一。从2003年开始，我校组织中职组和高职组护生参加全省护理技能竞赛。参赛学生获得了“大奖”等各种奖项，获奖率超过95%。他们代表贵州省参加了全国护理技能大赛，取得了优异的成绩。学校总分一直保持全省前三。自2012年以来，我校护理助产专业学生护士资格考试合格率明显提高。2012年合格率为70.44%，高出全省平均水平20个百分点。2013年合格率为76.25%；2014年合格率87.9%，成绩显著。
4.学生管理“提倡以人为本”。建立“全员、全过程学生管理机制”，建立学生帮扶机制和家长联系制度，重视学生思想教育、心理健康教育和安全教育，加强学生自我教育和自我管理能力培养，实现学生管理规范化、制度化、科学化。
现行国家政策大力实施3+3、3+4中高职贯通等专业，学生在报考相关学校专业时，能否报考中高职贯通专业？是必须考虑的因素，因为这样会影响后期的升学。
想申请报读省重点公办职业学校3+3或3+4中高职贯通专业的同学，可以直接咨询老师。
