学校名称：贵阳卫校中专学校
学校性质：公办全日制中等职业学校
贵阳卫校中专学校官网：https://www.guiyangweixiao.cn
招生电话：13027846667杨老师、17885011994李老师
学校地址：贵州省贵阳市观山湖区职教城
贵阳卫校中专学校是经教育主管部门批准设立的公办全日制中等职业学校，深耕卫生护理领域人才培养多年，在贵州省基层卫生技术人才培养体系中发挥着重要作用。学校坐落于贵阳市观山湖区职教城，区位优势明显，交通便利，周边环境清雅，是潜心求学的理想之地。
自建校以来，学校始终秉持“厚德精技、济世救人”的办学理念，紧紧围绕我省医疗卫生事业发展和基层健康服务需求，持续优化专业布局，稳步提升办学质量。学校荣获市教育局评定的德育工作先进集体、卫生职业教育改革示范校等称号，在区域内享有良好的社会声誉。
学校拥有一支结构合理、专兼结合的师资队伍，其中双师型教师在专业课教师中占有相当比例。教学团队不仅具备扎实的理论功底，更积累了丰富的基层临床实践经验，能够有效地将医疗一线的实际工作场景引入课堂教学。在硬件设施方面，学校建有护理基础实训中心、临床模拟病房、中药炮制实训室、药品质量检测实训室、口腔修复工艺实训室等多个功能齐全的专业实训场所，实训设备按照医疗行业标准配置，能够充分满足各专业实践教学的需要。学校图书馆馆藏专业书籍丰富，电子阅览室、多媒体教室等教学辅助设施一应俱全。
根据省教育厅中等职业学校招生工作有关精神，学校坚持规范办学、诚信招生，所有收费项目均按照发改委登记备案的标准执行。贵阳卫校中专学校立足黔中，辐射全省，已为各级医疗机构、医药企业和健康服务行业输送了大批“下得去、留得住、用得上”的实用型卫生技术人才，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。
学校在长期的办学实践中，逐步形成了“实用卫生理论+岗位技能实训+基层实习”三位一体的人才培养模式，突出职业能力培养的针对性和实效性。
我校推行理实一体化教学改革，将理论教学与实践操作紧密结合，许多专业课程直接安排在实训室或模拟工作场景中进行。学生入学即接触专业，边学习、边实践，逐步建立起系统的专业技能体系。校内实训基地建设紧贴基层医疗实际，从社区常见病的护理操作到中药饮片辨识调剂，从静脉输液规范流程到口腔修复体制作，每一项操作都严格按照岗位标准进行训练。
学校高度重视双师型教学团队建设，聘请了一批具有多年医院临床工作经验的执业医师、主管护师、药师担任专职或兼职教师。他们将真实的病例、工作流程和职业规范带入课堂，使学生在校期间就能熟悉未来的工作环境和岗位职责。与此同时，学校与多家社区卫生服务中心、乡镇卫生院、医药连锁企业及健康管理机构建立了稳固的实习合作关系，共同开展实践教学，为学生提供了充足的跟岗实习机会。这种校企协同育人的机制，帮助学生在真实的工作情境中锻炼技能、提升职业素养，实现从学校到岗位的顺利过渡。
学校积极组织学生参加各级各类职业技能竞赛，将竞赛标准融入日常教学，以赛促学、以赛促教。近年，我校学生在全省职业院校技能大赛护理技能、中药传统技能等赛项中屡获佳绩，充分展现了扎实的专业功底和良好的精神风貌。
报读我校的学生须满足以下基本条件：
年龄在14周岁至18周岁之间，具有初中毕业或同等学力的应、往届初中毕业生。
身体健康状况符合拟报专业的学习要求，能够适应全日制在校学习和实训实践安排。
品行端正，无违法犯罪记录，在初中阶段表现良好。
部分专业如医学护理、中医护理，对考生的语言沟通能力、服务意识有一定要求；口腔医学专业因操作精细度较高，要求学生双手协调能力好，视力或矫正视力符合相应标准。具体条件可在报名时向招生老师详细咨询。
若您对招生专业设定、报名条件细节、升学就业渠道或者校园学习生活存在任何疑问，或已确定有意向报读我校，欢迎通过页面内公布的招生电话与招生负责老师直接沟通。我们将安排熟悉招生政策、专业内涵和培养过程的老师为您提供一对一的咨询服务，帮助您全面了解学校和专业情况，稳妥做好求学规划。
我校2026年招生报名工作已正式启动，主要流程节点如下：
报名时间：即日起至2026年7月30日。在此期间，考生可根据自身情况选择合适的时间办理报名手续。
报名方式：可通过线上方式联系招生老师提交报名意向，也可在家长陪同下携带相关材料直接到学校招生办公室现场办理报名。凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生，需持本人身份证、户口簿、初中毕业证书或相应学历证明原件及复印件，到校现场确认信息。
录取方式：学校实行线上预报、到校确认的录取模式。报名后，学生需参加学校统一组织的综合面试，面试内容主要涉及仪容仪表、语言表达、基础素养和专业认知等方面。面试合格者，经学校审核通过后发放录取通知书。请学生和家长务必保持通讯畅通，及时关注学校招生办的通知信息。
| 招生专业 | 招生计划数 | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 医学护理 | 200 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 中医护理 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 中药 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 药物制剂 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 中医康护技术 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 药品经营与管理 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 制药技术 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 口腔医学 | 100 | 3年 | 全日制 | 免学费 |
一、收费标准
学校严格执行国家和贵州省有关中职教育收费的规定，所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生均享受免学费政策。学生入学时需缴纳的费用主要包括住宿费、教材费、校服费、保险费及部分专业实训耗材费等杂费。其中，住宿费经当地物价主管部门批准后按学年收取，教材费据实结算、多退少补，其他代收费用均坚持自愿原则，明细公开透明。
二、奖助学政策
学校建立了较为完善的奖助学金体系，全面贯彻落实国家和省的资助政策。
国家助学金方面，符合条件的在校一、二年级学生可获得平均每生每年一定金额的国家助学金，用于补助基本生活支出。贵州省户籍农村建档立卡脱贫户家庭学生还可按规定享受专项资助。
国家奖学金方面，特别优秀的全日制在校生，经评审可获得国家奖学金，颁发国家统一印制的荣誉证书并发放一次性奖励。
学校层面另设优秀学生奖学金、技能竞赛奖学金和贫困生补助等资助项目，对学业成绩突出、专业技能竞赛获奖以及家庭经济确实存在困难的学生给予不同形式的奖励或帮扶，保障学生顺利完成学业。
医学护理专业
培养目标：培养具备基础医学知识和现代护理理念，系统掌握临床护理基本操作技能的高素质实用型人才。学生能够独立完成生命体征测量、静脉输液、导尿、吸氧等常用护理操作，熟悉内、外、妇、儿等科室的常规护理流程，具备初步的健康评估能力和健康教育意识。
主干课程：解剖学基础、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理技术、社区护理等。
就业方向：毕业生主要面向各级综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、养老护理机构和医养结合型康复机构，可从事临床护理、社区护理、预防保健、健康管理等工作。经过临床实践积累后，可通过进修和职称考试持续提升专业层级。
中医护理专业
培养目标：培养既掌握现代护理学基本理论和技术，又系统学习中医基础理论和中医护理方法的复合型人才。学生能够运用中医整体观念和辨证施护原则，结合情志护理、饮食调护、针灸推拿辅助护理等传统手段，为患者提供具有中医药特色的护理服务。
主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、中医护理学、中医内科护理、推拿手法学、护理学基础等。
就业方向：适合到各级中医院、中西医结合医院、综合性医院中医科、社区卫生服务中心的中医服务区以及中医药健康服务企业任职，承担中医临床护理、中医体质辨识与健康指导、中医适宜技术推广等工作，随着中医药事业的振兴，该专业的就业前景持续向好。
中药专业
培养目标：培养掌握中药学基本理论和实践技能，能够完成中药鉴别、炮制、调剂、制剂和质量检验等岗位工作的专业技术人才。学生不仅能认药、抓药，更能懂药、制药，具备中药饮片验收、保管养护和临方制剂的基本能力。
主干课程：中医学概要、中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药调剂技术、中药制剂技术、中药化学实用技术、药品储存与养护等。
就业方向：毕业生面向中药饮片生产企业、中药制药公司、医药连锁药店、医院中药房以及中药材种植加工流通企业，从事中药调剂、中药炮制加工、中药质检、药材采购与销售等岗位，在中药产业现代化发展中扮演着重要的基础性角色。
药物制剂专业
培养目标：培养掌握药物制剂理论和制备技术，能够按照工艺规程和标准操作规程生产各类药物剂型的高级技工。学生需要熟练操作制粒机、压片机、胶囊填充机、灌封机等制剂设备，并能对产品质量进行基础性检测。
主干课程：无机化学、有机化学、药物化学、药物分析技术、药剂学、药事管理与法规、制剂设备使用与维护、药品GMP实务等。
就业方向：主要在药品生产企业、医院制剂室、生物医药公司和药物研发外包机构，从事固体、液体、半固体制剂的生产、质量控制、生产管理辅助等岗位，是药品从原料到成品转化过程中不可或缺的执行力量。
中医康护技术专业
培养目标：培养融合中医传统康复理念与现代康复治疗技术的应用型人才。学生掌握推拿按摩、艾灸、拔罐、刮痧、中药熏蒸等中医康复手法，同时学习物理治疗、作业治疗和言语治疗等现代康复基础知识，能够对常见病症进行康复评估和实施治疗。
主干课程：人体形态与机能、中医学基础、经络腧穴学、推拿学、中医康复学导论、康复评定技术、运动治疗技术、针灸学概要、常见疾病康复等。
就业方向：可在医院康复科、康复专科医院、运动康复中心、养老服务机构、健康养生会所以及残疾人康复指导站等机构就业，为颈肩腰腿痛、中风后遗症、运动损伤等患者提供专业的康复护理服务。
药品经营与管理专业
培养目标：培养熟悉医药学基础知识，掌握药品市场运营规律、经营管理技巧和药事法规的医药商务人才。学生具备药品购进、销售、储存管理、客户服务以及初步市场分析能力，能够在医药流通环节发挥专业优势。
主干课程：药理学基础、药剂学常识、医药市场营销学、药店经营与管理、药品质量管理、药事管理与法规、电子商务概论、商务礼仪与沟通等。
就业方向：毕业生适合在医药批发企业、医药零售连锁药店、医疗器械经营公司、医药电子商务平台等单位，担任药品采购、质量管理员、药店店长助理、医药销售代表、客户服务专员等岗位，架起连接药品生产端和消费终端的专业桥梁。
制药技术专业
培养目标：培养具备药物合成、发酵等基础理论，掌握原料药及中间体生产关键工艺与操作技术的实用型技能人才。学生按照岗位操作规程完成化学制药或发酵制药的生产任务，能够识别和处理生产过程中的常规问题，并对生产设备进行日常维护。
主干课程：有机化学、化工单元操作技术、化学制药工艺学、发酵制药技术、药物分离与纯化技术、安全生产知识、环境保护概论等。
就业方向：面向各类化学制药厂、生物制药企业、原料药生产企业，从事原料药生产操作、发酵控制、提取精制以及洁净车间管理辅助等工作，是保障药品供应链前端稳定运行的重要技术力量。
口腔医学专业
口腔医学专业为联合办学形式，通过集聚合作院校和临床机构的资源优势，培养具备口腔常见病和多发病的初步诊疗能力、口腔修复体制作技能以及口腔预防保健知识的技术型人才。系统学习牙体解剖生理、口腔疾病概要、口腔修复工艺、口腔正畸基础、口腔颌面外科学概要等课程。学生毕业后可在综合医院口腔科、口腔专科诊所、口腔医疗器械公司等机构就业，也可在积累经验后独立开办诊所，该行业对应用型人才需求持续旺盛，发展空间广阔。
学校为有继续深造意愿的学生铺设了多条升学通道，确保不同条件和发展方向的学生都能找到适合自己的提升路径。
“3+2”中高职贯通分段培养是省教育厅批准的衔接通道。学生在我校完成3年中等阶段学习并通过过程性转段考核，可直接进入对口高职院校继续学习2年，毕业时取得全日制大专学历。该模式打通了中职到高职的衔接壁垒，课程体系前后贯通，升学过程相对平稳。
分类考试招生是贵州省专门面向中职毕业生设置的高职院校录取渠道。学生可在毕业当年参加由高职院校组织的分类考试，考试内容包含文化素质测试和职业技能适应性测试，突出专业技能优势，录取后进入高职院校全日制学习三年，取得大专文凭。
普通高等学校招生全国统一考试同样对中职学生开放。完成中职学业并符合高考报名条件的学生，可以选择参加普通高考，依据高考成绩填报本科或专科院校志愿。选择普通高考路径的学生，通常在文化课方面需要投入更多精力，我校也会为这类学生提供相应的文化课辅导支持。三条路径各有侧重，学生可根据个人学业水平和职业规划灵活决策。
毕业标准方面，学生入学后须严格按照已修订的人才培养方案，完成所有必修课程和实训环节的学习，修满教学计划规定的标准学分，且各科成绩合格。达到上述要求者，准予毕业，并颁发由教育行政部门统一验印的中等职业学校毕业证书，该证书全国通用，是后续升学、参军和就业的法定学历依据。
就业服务方面，学校设有专门的就业指导机构，与省内外数十家用人单位建立了稳定的合作关系，包括各级医院、社区卫生服务中心、医药公司、制药企业、健康体检中心和养老服务机构等。毕业季期间，学校会举办校园供需见面会，组织合作单位进校选拔人才；日常也通过就业信息平台向学生持续推送用人单位招聘信息。学生毕业后，由学校负责推荐对口专业岗位，学生与用人单位双向选择、自主择业。学校定期开展就业跟踪调查，为毕业生的初期职业适应提供必要指导。
学校是经教育部门批准成立的公办全日制中等职业学校，办学经费纳入地方财政预算，管理规范，社会认可度较高。
所有专业均严格执行国家和贵州省中职免学费政策，学费全额免除。学生入学时主要缴纳住宿费、教材费和部分代收杂费，具体收费标准以学校入学须知为准。
学校为有需要的学生统一安排标准学生公寓住宿，宿舍内配备基本生活设施，宿管老师和生活指导老师实行全天候管理和服务，保障学生在校期间的住宿安全和生活秩序。
报读我校须达到初中毕业水平，2026年招生对象为应、往届初中毕业生，报名时须提供初中毕业证书或同等学力证明。
两者均培养护理人才，医学护理专业更侧重现代生物医学模式下的护理知识和技能体系，而中医护理专业在此基础上，系统增加中医药理论和中医特色护理技术的学习，更突出中医整体护理和适宜技术应用能力。
该专业通过联合办学形式整合更优质的教学资源和临床实践基地，由合作方参与实训指导和教学管理，以保证学生在工艺技术和临床认识方面达到岗位要求，毕业证书由我校按程序颁发。
目前设置三条主要升学路径：“3+2”中高职贯通培养转段升学、高职院校分类考试招生、参加普通高考。学生可根据自身学业水平和职业规划，在毕业前选择最适合自己的路径进行备考。
