龙里县中等职业学校2022年3+3中高职贯通招生简章，想读3+3的同学可以打开了解了解，学校招生工作已经全面展开，小编收集了龙里县中等职业学校3+3中高职贯通招生计划，中考分数线公布后，学校3+3专业名额不多，想报读龙里县中等职业学校的学生应仔细阅读招生简章。
3+3中高职贯通分段制培养学生前三年按中等职业学校学籍管理规定进行管理，享受中职学生相关政策待遇；后三年按高等职业院校学生学籍管理规定进行管理，享受高职学生相关政策待遇。
各地要加强中高职贯通培养工作的统筹协调，对相关院校加强督导、检查和评估；各中高职贯通培养院校要规范办学行为，严格教学管理，加强课程建设，强化师资保障，加强质量保障，提高人才培养质量。
报读3+3贯通班的学生每年需额外缴纳一定的学费，网上收集信息可能存在不全或有误，想报读的同学可留下您的联系信息或在线咨询老师，老师会给同学们详细解答相关报读政策哦!
龙里县中等职业学校简介：
贵州省龙里中职学校是省级重点示范职业技术学校，全国“科技兴农先进学校”、“全国德育工作先进学校”、“国家星火带头人培训基地”、“贵州省科普实训基地”、“贵州省普法先进单位”、“贵州省安全文明学校”、黔南州“劳动力转移培训先进单位”、黔南州“全民健身活动先进单位”。
龙里中等职业学校成立于1983年，前身为龙里县农业中学。学校的目标是传播和推广农业先进技术，培养农业技术人才；为了满足社会发展和市场经济的需要，学校于2003年更名为龙里中等职业学校。办学目标更适应县域经济发展的需要，传播推广技术更加广泛全面。学校占地面积236亩，建筑面积16800平方米，各专业实验培训室20多个，计算机400多台，书籍185万册，种植基地30多亩。学校现有教职工138人，其中专职教师123人。近三年来，县财政投入近2260万元扩建、建设培训楼、学生公寓、操场、设施设备、图书仪器、学生桌、培训基地建设等，校园面貌发生了很大变化，学校基础设施建设进一步增强。
近三年来，学校树立了面对贫困人口、直接效率的理念，积极开展技能型人才培训，先后培训电工、焊工、计算机操作员、植物保护工、茶叶加工、牲畜养殖工、服务业岗前培训、农村实用技术培训、农民绘画培训、司机培训、出租车司机培训、基层服务人员创业培训、下岗职工及失业青年创业培训、校园安全人员培训。雨露计划普通农民工培训和初级技能工人培训共98次，培训人数8521人。培养了一批技术精湛、思想活跃的技术人才，为我县小康社会建设做出了应有的贡献。
龙里中等职业学校现为贵州省教育9 三年内，学校将发展成为学生5600多人、教师280人的大中型示范中等职业学校。学校将更好地结合县经济社会发展的实际情况，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，坚持校企合作与工程相结合的教育教学模式，以培养技术技能型人才为目标。一个方向，一颗心，一个目标，一股力量是建设富裕、生态、幸福的新龙，为全面建成小康社会作出更大的贡献。
龙里县中等职业学校宿舍条件：
宿舍很好。有网线、风扇和热水器。条件仍然很好。每个人都有一个储物柜。生活和学习非常方便。宿舍里有六个人，四个人，八个人。不管怎样，宿舍很好。有桌子、衣柜、衣柜、阳台和独立浴室。你可以在宿舍洗澡。
龙里县中等职业学校招生要求：
1.学校不限于考生的外语，但入学后，各专业的公共外语教学为英语。请仔细申请非英语考生。
2.体检要求:执行《普通高校招生体检指导意见》及相关补充规定。
龙里县中等职业学校注册条件：
申请我校五年制高职院校的初中毕业生，必须在当地招生办公室填写第一志愿者，学校从高到低录取。考生也可以通过教育考试主管部门认可的入学考试成绩通知来我校注册。
龙里县中等职业学校注册方式：
学生可以直接到学校来参加报名也可以通过网上报名，报名者需提供本人近期正面免冠蓝色背景1寸照片2张，身份证复印件(正、反面复印在同一张A四纸上)两份。
龙里中等职业学校注意事项：
各专业考生进入学校后学习的外语为英语。我校除英语外没有其他外语教学。建议非英语考生仔细考虑
新生入学后，我校将进行身体状况和入学资格审查。复查不合格的，将根据不同情况处理，直至取消入学资格。欺诈者将被取消入学资格。
龙里县中等职业学校助学政策：
学校有完善的奖学金机制。贫困学生有相互补充、相对完善的经济补贴体系，由国家奖学金、国家学生贷款、勤工俭学、困难补贴、减免学费和杂费等措施组成。新生入学时有绿色通道，确保经济困难学生顺利入学。
龙里县中等职业学校奖学金政策：
省政府奖学金每学年评选一次，实行等额评估。每年9月30日前，学生向学校申请，并于当年10月31日前完成评估。每年11月30日前，高校将省政府奖学金一次性发给获奖学生，并记录在学生的学籍档案中。
为了进一步调动学生的学习热情，鼓励学生努力学习，努力工作，促进道德、智力、身体、美的全面发展，根据《普通高等学校学生管理条例》和《高等学校学生行为准则》的相关文件精神，结合我校的实际情况，制定学校奖学金。
龙里县中等职业学校地址：黔南布依族苗族自治州龙里县
中高职院校要紧密联系行业企业，由牵头高职院校确定人才培养方案总体目标和分阶段目标，细化综合素质与职业能力培养要求，形成中高职等职业教育相衔接的课程体系。高职院校要在中职教学阶段向中职学校每学期派出教师讲授或指导中职学校教师讲授核心课程，指导中高职衔接人才培养方案实施。
对修完3+3贯通培养所有课程且考核合格、达到毕业要求的学生，颁发高职专科学历证书；通过相关职业资格等级鉴定的，颁发相应等级的职业资格证书。
