大部分学校的招生条件都是发布的官网或者招生简章上面，对学校的招生条件及报名都是有明确要求的，沿河土家族自治县中等职业学校报名招生要求有哪些条件呢？建议家长和同学提前先了解了解，避免出现无法报名读书的情况出现。
沿河土家族自治县中等职业学校，前身为沿河土家族自治县第二民族职业技术中学，成立于1987年，1989年更名为沿河土家族自治县民族职业技术中学。2008年6月4日，标准命名为沿河土家族自治县中等职业学校，挂沿河土家族自治县职教中心牌子。自成立以来，一直依托沿河三中建设。2008年，位于泗州新区(原巴托新区)，规划面积150亩，建筑面积40085平方米。2012年3月20日迁入泗州新区。
学校搬迁以来，在县委、县政府的大力支持下，承担了贵州省的教育事业。3.随着中职学校战的推进，东风在跑建三年内完成了一期工程2880平方米。教师队伍从32人发展到125人，来自福建、湖南、湖北、陕西、四川、重庆、贵州等省(市)。通过科学规范的管理体系和系统的培训计划，将逐步形成一支敬业、热爱学生、严谨的教师队伍。
在专业建设方面，学校贴近市场需求，开设学前教育(五年制大学、三年制中专)、现代农业艺术、畜牧兽医、高星级酒店服务管理、旅游服务管理、计算机应用、电子电器应用维护、汽车应用维护、核电设备安装、服装设计技术、机电一体化、焊接加工与护理等13个专业，涉及教育、服务、医疗卫生、机电。有电子实训室2个，汽车维修实训室1个，钢琴实训室1个，电脑实训室3个，酒店实训室1个，团体实训室2个，蘑菇实训室1个，形体实训室1个，基本能满足专业教学需要。
学校坚持以教育教学质量为核心，以技能促进学生发展，以内涵建设促进学校发展，以形式多样、丰富多彩的活动促进师生素质和学生稳定，逐步形成学前教育、汽车维修、电子优势专业和春季文化艺术节、技能竞赛、秋季新春晚会、体育运动等校园文化活动品牌。从2007年至今，已有三千多名毕业生，毕业生就业率一直稳定在百分之九十七以上。
学校积极参加上级组织的各种活动。2011年以来，学校先后受到省、市、县80余名先进教育工作者、优秀教师、优秀校长、骨干教师的表彰奖励。在全体师生的共同努力下，学校荣获沿河县综合目标考评先进集体、沿河县教育教学管理综合考评先进集体、沿河县平安校园达标学校、沿河县吴昊基层党组织、沿河县吴昊团支部、沿河县先进党支部、市区中等职业学校教育质量评估三等奖、市区教育先进集体等荣誉称号。
沿河土家族自治县中等职业学校坚持以德育为基础，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，形成了较为完善、科学、规范、系统的治理体系，培养了敬业、热爱生活、严谨的教师队伍，造就了文明、活泼、向上的学生群体。
近年来，学校入学率不断提高，就业形势良好。学校先后与江苏省如皋市第一中学、四川核工业职业技术学院中专、铜仁市幼儿师范高等专科学校中专、铜仁市职业技术学院中专等合作办学。二，二一和二三。与苏州孟凯教育投资有限公司、沿河刚强汽车销售服务有限公司、重庆富士康集团等企业合作，为学生提供一条龙服务
(三)当年辍学的应届初中毕业生；
(四)参加中考，填报志愿就读中等职业学校的考生；
(5)其他符合录取条件的学生。
报名条件：
(1)五官端正，无精神病史，无传染病。
(2)学前护理专业必须参加中考，面试合格后达到专业录取分数线。旅游服务与管理，高星级酒店运营管理专业必须通过面试才能报名。
报名所需材料：
1.身份证复印件(一页双面复印件)、户口本复印件(四页)。
2贫困证明一式两份(经村/乡/镇盖章后有效)
3.报名地点：沿河土家族自治县中等职业学校招生就业办公室(一号教学楼一楼)专业介绍计算机及应用。
专业技能：计算机硬件维护、办公软件、动画设计、平面设计、网页设计与制作、数据库技术与编程等。
对应职业(工种):电脑维修销售人员；秘书；动画设计运营；平面设计操作员；网页设计和制作操作员；数据库操作员；程序员等。
比如：软件工程师、高级软件工程师、程序员、测试工程师、软件设计师、系统分析师、系统架构、网站开发工程师、网页设计师等。
基础教育制度：3年
继续学习专业举例：高职：网络工程；软件工程；动画和电影制作；平面广告设计等。本科：
电子设备的应用与维护
专业技能方向：音像制品应用与维护；家用电器的应用与维修；办公自动化设备的应用与维护
相应职业(工种):家电产品维修工；家用电子产品维修工；办公设备修理工；音频和视频设备检查员；电子设备装配工；电气维修；
职业资格证书：家电产品维修工；家用电子产品维修工；办公设备修理工；音频和视频设备检查员；维修电工；电子设备装配工；
基础教育制度：3年
继续学习专业举例：高职院校：电子仪器与维修；本科：电子信息科学与技术
汽车应用与维护
专业技能方向：汽车机械维修；汽车电器维修；汽车性能测试；汽车维修业务接待
相应职业(工种):汽车机械及控制系统维修；汽车电器维修；汽车维修质量检测；车辆技术评估；汽车维修业务接待；汽车及零部件销售；汽车驾驶；汽车(拖拉机)总成；
职业资格证书示例：汽车修理工。
基础教育制度：3-4年
继续学习的例子：高职教育：汽车检测与维修技术；本科：汽车服务工程
服装设计与技术
专业技能方向：服装设计；服装结构设计和制版；服装工艺制作；样衣制作；服装营销
对应职业(工种):服装制造；色彩搭配划分；皮革加工；皮革加工；鞋匠；纺织纤维检验员；戏剧装配工；制帽人；裁缝；缝纫工；缝纫工；缝纫产品填充处理器；穿着橡胶衣服的橡胶工人；洗衣工；影视服装工作者；
职业资格证书示例：调色师；皮革加工；毛皮加工；纺织纤维检验员；鞋匠；服装制造商；
基础教育制度：3-4年
继续学习的例子：高职教育：服装设计；本科：服装设计与工程；
旅游服务和管理
专业技能：普通话导游；旅行社业务；景点指南；外语指南；
对应职业(工种):导游；公共旅游场所的服务员；展览讲述人
职业资格证书的例子：导游；展览讲述人
基础教育制度：3年
继续学习专业的例子：高职
现行国家政策大力实施3+3、3+4中高职贯通等专业，学生在报考相关学校专业时，能否报考中高职贯通专业？是必须考虑的因素，因为这样会影响后期的升学。
想申请报读省重点公办职业学校3+3或3+4中高职贯通专业的同学，可以直接咨询老师。
