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贵阳小河职校2026年招生简章



学校概况

学校名称:贵阳小河职业学校

学校性质:公办

招生电话:17885997762杨老师

学校地址:贵州省贵阳市小河区职教城

学校简介与教学特色

贵阳小河职业学校是经教育行政部门批准设立的一所公办省级重点中等专业学校,坐落于贵州省贵阳市小河区职教城核心地带,地理位置优越,产业资源丰富。学校立足贵阳小河经济技术开发区,以服务区域先进制造业和现代服务业为办学导向,经过多年深耕积淀,已发展成为一所以汽车维修、轨道交通、现代服务等专业群为核心的综合性职业学校。学校荣获市教育局评定的“职业教育改革创新先进单位”称号,并连续多年在省市职业院校技能大赛中斩获多项团体及个人奖项,办学质量和育人成果得到了社会各界及用人单位的广泛认可。

本校在教学实践中探索出一套行之有效的理实一体化教学模式,依托功能完备的专业实训基地和一支由行业专家与资深教师组成的双师型教学队伍,将理论传授与技能操作深度融合,确保学生“学中做、做中学”。学校积极推行校企订单培养与分层教学策略,针对不同基础和学习能力的学生设计差异化教学方案,精准对接企业岗位标准,强化学生的实践动手能力与职场核心竞争力。同时,学校大力推进中高职贯通培养,构建技能与学历双轨并行的成长通道,为学生搭建起既可高质量就业又能多渠道升学的立交桥。

贵阳小河职校2026年招生简章学校环境与实训场景

招生对象与报名条件

面向省内外招收应往届初中毕业生,年龄在十四周岁至十八周岁之间。

学生需遵纪守法,在校期间表现良好,无违法犯罪记录。

身体健康状况须符合所报专业的学习要求,能够适应全日制在校学习节奏。

报考空中乘务、高铁乘务、城市轨道交通运营等专业的学生,建议五官端正、形象气质佳,男生身高不低于165厘米、女生身高不低于158厘米,语言表达能力良好。

报读须知

若您对贵阳小河职业学校的招生专业、报名条件、助学政策、升学路径或就业保障等任何方面存在疑问,或者有意向深入了解并报读本校,可直接拨打页面中的招生电话进行详细咨询。我们的招生老师将根据学生个人特点和学业情况,提供一对一的专业选择和职业规划建议,帮助广大学子找到最适合自身发展的成长方向。

贵阳小河职业学校报名与录取流程

报名时间:即日起至2026年7月30日接受报名,各专业招生计划额满即止。

报名方式:可通过线上渠道联系招生老师完成预报名,也可由家长陪同学生携带相关材料直接到校进行现场报名。

所需材料:凡自愿报读本校的省内外应往届初中毕业生,须持本人身份证、户口簿、初中毕业证书或相应学历证明等原件,到校办理报名手续。

录取方式:学校实行线上预报、到校确认、面试录取的招生流程。经面试及资料审核合格后发放录取通知书,学生凭通知书按规定时间报到入学。

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招生专业计划与学制学费

招生专业 招生计划 学制 学习形式 学费标准
新能源汽车检测与维修2003年、5年全日制免学费
高铁乘务403年、5年全日制免学费
城市轨道交通运营403年、5年全日制免学费
计算机403年、5年全日制免学费
电子商务403年、5年全日制免学费
动车检修403年、5年全日制免学费
空中乘务403年、5年全日制免学费
新能源汽修1003年全日制免学费

贵阳小河职业学校收费标准及奖助学政策

一、收费标准

学校严格执行国家公办中等职业学校收费标准。所有专业统一实行免学费政策,学生入学仅需缴纳学杂费,学杂费包含住宿费、教材资料费、校服及实训耗材等代办费用。相关收费标准已由当地物价主管部门核定批准。

二、奖助学政策

家庭经济困难学生可申请享受国家助学金,资助标准按照国家及省级教育行政部门相关规定执行。贵州省户籍脱贫家庭学生除享受免学费政策外,还可按规定减免部分住宿费和教材费,有效减轻家庭经济负担。

品学兼优的学生可参评中等职业教育国家奖学金,学校还设立了校级奖学金,对在专业技能竞赛、日常学业和德育表现中取得突出成绩的学生给予表彰和奖励,激励广大学子奋发成才。

贵阳小河职业学校专业特色与就业方向

新能源汽车检测与维修

培养目标:面向新能源汽车后市场,培养掌握新能源汽车构造原理、电池电机电控系统检修及故障诊断技术的高素质技能人才。

主干课程:驱动电机与控制技术、动力电池管理及维护、新能源汽车电气系统检测、车载网络系统诊断等。

就业方向:毕业生可进入比亚迪、吉利等主流新能源车企及其授权服务商,从事新能源车辆检测、维修接待、三电系统调试等岗位。

高铁乘务

培养目标:培养具备高铁列车客运服务、站务管理及突发事件应急处置能力的专业服务人才。

主干课程:铁路旅客运输服务、列车客运安全管理、铁路客运规章、服务礼仪与形象塑造。

就业方向:面向各铁路局集团有限公司,从事高铁列车乘务、车站客运、票务及VIP候车服务等岗位。

城市轨道交通运营

培养目标:为城市地铁轻轨系统培养具备车站运营组织、行车调度及票务管理等综合技能的应用型管理人才。

主干课程:城市轨道交通行车组织、车站设备运用、客运服务与礼仪、轨道交通安全管理。

就业方向:入职各地轨道交通运营公司,担任站务员、值班员、行车调度助理等职务。

计算机

培养目标:培养掌握计算机软硬件维护、网络搭建管理及基础程序开发能力的实用技术人才。

主干课程:计算机组装与维修、局域网组建与管理、图形图像处理、网页设计与制作。

就业方向:面向信息技术服务企业,可胜任计算机运维、网络管理、平面设计及行政办公信息化支持等岗位。

电子商务

培养目标:培养懂得网店运营、产品摄影美工、客户服务与新媒体营销策划的复合型商务人才。

主干课程:网店运营实务、视觉营销设计、商品拍摄与图片处理、短视频与直播营销。

就业方向:面向各类电商平台及商贸企业,从事网店运营、电商美工、直播助理及在线客服等工作。

动车检修

培养目标:针对动车组运用检修领域,培养具备动车转向架、制动系统、受电弓等部件检修能力的专业技术骨干。

主干课程:动车组机械装置检修、动车组电机电器检修、动车组制动系统维护、动车组故障应急处理。

就业方向:主要进入铁路局动车段及中车相关企业,从事动车组一级修、二级修及随车机械师辅助等工作。

空中乘务

培养目标:培养具备民航客舱服务技能、航空安全处置能力及良好跨文化沟通素养的航空服务人才。

主干课程:客舱服务程序、民用航空法、航空卫生与急救、乘务英语口语。

就业方向:可推荐至国内外航空公司担任空中乘务员、空中安全员,亦可在地面机场从事贵宾厅接待、值机与票务等岗位。

新能源汽修

培养目标:围绕新能源汽车产业链后市场岗位需求,培养擅长新能源车辆电气系统与充电设施维护的中级技能人才。

主干课程:新能源车辆维护与保养、充电桩安装调试、电池梯次利用技术、电控系统故障诊断。

就业方向:在新能源汽车4S店、综合维修厂及充电运营服务公司从事车辆维修、充电设施运维等工作。

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多元升学路径

一、“3+2”中高职贯通培养

本校与省内优质高等职业院校合作开展“3+2”分段贯通培养项目。学生前三年在学校完成中职阶段学业,经转段考试合格后,直接升入对接高职院校继续攻读两年全日制大专课程,毕业后可获得国家承认的全日制大专文凭。该路径连贯性强、课程衔接紧密,是技术技能人才深造的稳定通道。

二、高职院校分类考试招生

根据省教育厅中等职业学校招生工作精神,本校应届毕业生可报名参加贵州省高职院校分类考试招生。该考试充分体现“文化素质+职业技能”的评价导向,学生通过文化综合测试和职业技能测试即可择优录取,是职校学生升入高等院校的主要并行路径,给予了拥有扎实专业技能的学生明确的升学优势。

三、普通高考

学校为有深造意愿的学生开设升学辅导课程,学生完成中职学业并达到毕业要求后,同样具备报名参加全国普通高等学校统一招生考试的资格。此路径适合文化基础比较扎实、冲击本科院校志向明确的学生,学生通过普通高考可报考全国范围内的本、专科院校,实现更自由的学业和职业发展选择。

毕业就业渠道

毕业证书颁发

学生完成已修订的人才培养方案,修满教学计划规定的标准课程且各科成绩考核合格,毕业时颁发由教育行政部门统一验印的中等职业学校毕业证书,学历受国家承认。

就业安置机制

学校依托贵阳小河经济技术开发区的产业集群优势,与数十家大型企业建立了深度校企合作关系,共建稳定的校外实习与就业基地。学生毕业后实行双向选择,学校负责为合格毕业生推荐高质量的对口专业就业岗位,学生也可根据个人意愿自主择业或创业,历年毕业生对口就业率始终保持在较高水准,形成了出口畅、入口旺的良性循环。

常见问题解答(FAQ)

学校是公办还是民办?

贵阳小河职业学校是一所经教育行政部门批准设立的公办全日制中等职业学校。

学费真的全免吗?

是的,学校所有专业均严格执行国家免学费政策,学生入学无需缴纳学费,仅收取住宿、教材、校服及实训耗材相关的学杂费。

学校颁发的毕业证国家是否承认?

学生按要求修满课程且成绩合格,获得的毕业证书由教育行政部门验印,属于国家承认的全日制中等职业教育学历。

外省学生可以报读吗?学籍怎么办理?

学校面向全国招收符合条件的应往届初中毕业生,外省学生可报名。学生到校报到入学后由学校统一按照规定注册贵州省中等职业学校学生学籍。

学校的住宿环境和日常管理如何?

学校提供标准化的学生公寓住宿,生活设施齐全。日常管理实行半封闭式管理模式,配备专职班主任及生活教官,保障学生在校期间的安全与良好生活习惯养成。

能否详细解释一下“3+2”贯通培养和分类考试的区别?

“3+2”指本校就读三年后,通过转段考试进入对接好的指定高职院校再读两年,获得二年制大专学历。分类考试则是学生毕业当年自主报名参加全省统一的“文化+技能”考试,根据成绩和志愿被不同的高职院校录取,选择范围相对更广,两者都是国家认可的升学渠道。


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