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1、; 设计理念：
;;; 本课程是在国家师范性高职院校建设文件精神指导下，培养高素质技能型人才为宗旨的思想开发设计的。包括：知识学习、技能训练、综合实训的顶岗实习。课程从知识、技能、态度三个方面对教学目标进行了详细描述，围绕教学目标开展教学。
;;; （1）;;;;课程设计原则
;;; ①校企合作的原则
;;; 在本课程设计中，将校企合作培养贯穿于教学过程。
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;;; ②按实际工作岗位设置教学目标
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;;; 把实际工作任务分解为学习项目。首先，进行项目分析提出问题。然后，引入解题有关的基本理论知识进行讲解与练习。
;;; （2）;;;;课程设计理念
;;; 本课程建设创建以岗位职业能力培养为主线，以实践教学为主题、讲练结合等灵活多样的教学模式。
;;; ①;;; 课程定位与课程目标。根据专业人才培养目标，明确《基础会计》课程在专业培养目标中的定位和课程目标。
;;; ②;;; 教学内容。根据课程目标，以知识认知过程为基础，根据技术领域和职业岗位的需求参照相关的职业资格标准，参照行业规范、突出实践能力的培养、形成全新的“理论+实践”为一体的教学过程。
;;; ③;;; 教学过程。结合黔西南社会经济发展状况，取具有代表意义的行业、企业真实发生的经济业务设计教学过程、教学中强化教、学、做一体化，强化学生能力培养。
;;; 2、设计思路：
;;; 根据会计专业职业岗位及本课程的任务设计课程目标，根据专业要求，本课程立足于工作实践能力的培养。
;;;; 3、课程定位
;;; 本课程的培养目标定位为：德、智、体、美全面发展，爱岗敬业，具有良好的职业道德和心理素质，身体健康，掌握职业岗位必须具备的专业知识和专业技能。
