为加强本系教学管理，规范教师教学行为，确保教学工作有序进行，提升我系科研水平，促进学校内涵发展，特制定社会工作系教学、科研管理工作制度。;
; ; 1. 教师要严格要求自己，遵守职业道德、社会道德，时时处处为学生做好榜样。;
; ; 2. 教师要完成学校规定的工作量，每两年必须参加一次教育实习活动。;
; ; 3. 教师要按时上课、下课，未经批准不得擅自调课，教师因故请假要按教务处规定办好请假手续，所缺课程要及时补课。凡调课一定要先办好有关手续，违者按学校有关制度处理。;
; ; 4. 从严治教，从严治学，做到开学有计划、期末有总结。开学前一周交纳教学计划，学期结束前一周交纳教学总结。;
; ; 5. 认真备课，做到持案上课。教学管理人员不定期到课堂抽查。;
; ; 6. 认真开展教育教学研讨工作，同专业方向教师每学期集体备课不少于两次；每学期教师听课不少于6节，听课后组织相应的评课，学期结束前一周交纳听课、评课记录。;
; ; 7. 实习“老带新”工作制度，获得教授、副教授职称的教师每两年内需指导一名年轻教师。;
; ; 8. 组织开展学术研究活动，积极参加学术报告会或学术会议；每年度教师要积极在学术期刊上公开发表学术论文至少一篇，或积极参加各级各类科研成果评奖活动。任现职期间，副高及以上专业技术职务的专业技术人员必须参加至少一项省（部）级课题研究，或主持一项地厅（市）级科研课题或项目研究工作。讲师必须主持至少一项校级及以上科研课题或项目的研究工作。助理讲师（及无职称教师）必须参加至少一项校级及以上科研课题或项目的研究工作；才能参加职称晋升或参加上一级的岗位晋级。;
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